مراحل تطور اللغة عند الأطفال من الولادة حتى 3 سنوات

المرحلة الأولى: من الولادة إلى 6 أشهر

تعتبر المرحلة الأولى من تطور اللغة عند الأطفال والتي تمتد من الولادة حتى 6 أشهر، فترة حيوية للغاية. في هذه المرحلة، يبدأ الطفل بالتفاعل، وهو يستجيب للأصوات المحيطة به من خلال إصدار الأصوات المختلفة والإشارات الجسدية. حيث يلاحظ الآباء أن الأطفال في هذا السن يسعون للتعبير عن أنفسهم، على الرغم من أن تلك التعبيرات تقتصر غالبًا على الضحك والبكاء والجرمان، وهو ما يعتبر من أهم المراحل التأسيسية لبناء المهارات اللغوية.

خلال هذه المرحلة، يميل الأطفال إلى استكشاف الأصوات، وغالبًا ما يمضون الوقت في إصدار أصوات مُختلفة، مثل التصفير والهمهمة. يتفاعل الأطفال أيضًا مع نغمات صوت والديهم، مما يساعدهم على التعرف على المشاعر وتفاصيل التفاعل الاجتماعي. يعتبر الحديث مع الطفل، حتى لو كان الطفل لا يستطيع الحديث بعد، جزءًا أساسيًا من تطوير مهاراته اللغوية، حيث يوفر التواصل اللفظي بيئة غنية تعزز من التعلم.

يستجيب الأطفال أيضًا للأصوات المتنوعة في محيطهم، مثل الموسيقى أو صوت الألعاب، مما يساعدهم على تطوير آذانهم الموسيقية وفهم الاختلافات في الطبقة والنغمة. بالفعل، كلما زاد تفاعل الآباء مع أطفالهم في هذه المرحلة، كلما ساهموا بشكل أكبر في تحفيز نمو اللغة. ينبغي على الأهل استغلال هذه الفترة من خلال التحدث بإيجابية، واستخدام نغمات مختلفة لتعزيز التعلم وجعل البيئة اللغوية محفزة.

بالتالي، توضح المرحلة الأولى أن توجيه الأطفال من خلال الحوار والمشاركة اللفظية الفعالة يعدّ خطوة حاسمة نحو بناء قاعدة قوية لتطور اللغة في السنوات القادمة.

المرحلة الثانية: من 6 أشهر إلى 12 شهرًا

تعتبر الفترة من 6 أشهر إلى 12 شهرًا من أهم مراحل تطور اللغة عند الأطفال، حيث تمر هذه المرحلة بانتقال ملحوظ من الفهم البسيط إلى المزيد من التفاعل اللفظي. في هذا السن، يبدأ الأطفال في تقليد الأصوات التي يسمعونها من حولهم، مما يساعدهم على تطوير مهارات المناغاة، وهي مرحلة تمهد الطريق للتواصل الفعّال في المستقبل. فهذا التقليد للأصوات لا يساهم فقط في تعزيز مهارات النطق، بل يساهم أيضًا في تعزيز قدرة الطفل على فهم الكلمات المستخدمة في محيطه.

خلال هذه المرحلة، يبدأ الأطفال في تمييز الكلمات البسيطة، مثل “ماما” و”بابا”، ويظهرون قدرة على الاستجابة للأوامر البسيطة وغير اللفظية. يمكن ملاحظة ذلك عندما يقوم الآباء بالإشارة إلى الأشياء أو الإجراءات، مثل الإشارة إلى لعبة أو الطعام، فيكون الأطفال قادرين على الربط بين الإشارات والكلمات، مما يساهم في بناء قاموسهم اللغوي الفريد.

علاوة على ذلك، فإن هذه المرحلة تعتمد بشكل كبير على التفاعل الإجتماعي. يسهم اللعب مع الأقران أو أفراد العائلة في تعزيز قدرة الطفل على فهم التواصل غير اللفظي، مثل تعبيرات الوجه وإشارات الجسد. هذا التفاعل يساعد الأطفال على تطوير ثقتهم بنفسهم وقدرتهم على التواصل، مما يؤثر بشكل إيجابي على مراحل تطور اللغة اللاحقة. إن فهم الأطفال للعالم من حولهم في هذه الفترة يعد عاملًا أساسيًا في تحسين مهاراتهم التواصلية المستقبلية وإعدادهم للتفاعل مع الآخرين بفعالية أكبر.

المرحلة الثالثة: من 12 شهرًا إلى 24 شهرًا

تعتبر المرحلة من 12 شهرًا إلى 24 شهرًا أوقاتًا حيوية في تطور اللغة عند الأطفال. في غضون هذه الفترة، يبدأ الأطفال في استخدام كلمات فردية بشكل منتظم، مما يمثل خطوة هامة نحو التعبير عن أنفسهم. يلاحظ الآباء زيادة ملحوظة في مفردات أطفالهم، حيث قد يتعلمون بعض الكلمات الأساسية مثل “ماما”، “بابا”، و”آب” إلى جانب كلمات أخرى تشير إلى الأشياء المحيطة بهم. إن هذا الاستخدام المبكر للكلمات، على الرغم من كونه بسيطًا، يعد نقطة انطلاق مهمة في فهم الأطفال للغة.

خلال هذه المرحلة، ينتقل الأطفال تدريجياً من استخدام كلمات فردية إلى تكوين جمل بسيطة. تبدأ المفردات في الازدياد بشكل سريع، وغالبًا ما يقوم الأطفال بدمج كلمتين أو ثلاث كلمات لتكوين عبارات بسيطة مثل “أريد الماء” أو “كعكة ماما”. هذا الازدهار في القدرة على التواصل يُظهر كيفية تطور المهارات اللغوية وكيف تتسارع عملية التعلم في هذه المرحلة. إلى جانب ذلك، يمكن أن يتفاعل الأطفال مع الأشخاص المحيطين بهم بطرق أكثر تعقيدًا، مما يساهم في تعزيز التفاعل الاجتماعي والتواصل اللفظي.

من المهم أن يلعب الآباء والأشخاص المحيطون دورًا فعّالًا في تعزيز تطور اللغة لدى الأطفال خلال هذه الفترة. يمكن تحقيق ذلك من خلال التفاعل اليومي، والمحادثات، والقراءة لهم بصوت عالٍ. هذه الأنشطة البسيطة تساعد الأطفال على توسيع مفرداتهم وتطوير قدراتهم التعبيرية. تشجع هذه الممارسات الأطفال على الاستماع وفهم الاستخدامات المختلفة للكلمات، مما يعزز القدرة على التواصل وتعزيز مهارات اللغة. في هذه المرحلة الحرجة، يُعتبر دعم الأهل والمحيطين حقيقةتأسيسية في مساعدة الأطفال على النمو والتطور اللغوي.

المرحلة الرابعة: من 24 شهرًا إلى 3 سنوات

خلال الفترة من 24 شهرًا إلى 3 سنوات، يمر الأطفال بمرحلة حاسمة في تطور اللغة، حيث يصبح استخدامهم للغة أكثر تعقيدًا وثراء. في هذا العمر، يبدأ الأطفال في تشكيل جمل طويلة تحتوي على عدة كلمات، مما يعكس زيادة واضحة في مفرداتهم وقدرتهم على التركيب اللغوي. هذه المرحلة مناسبة بشكل خاص لتطوير مهارات التعبير عن الاحتياجات والأفكار، إذ يبدأ الأطفال في استخدام كلمات وجمل للدلالة على مشاعرهم ورغباتهم.

يبدأ الأطفال أيضًا في فهم المعاني المجردة أكثر، مما يمكنهم من الانخراط في محادثات مع الآخرين. وبالاعتماد على السياق الاجتماعي، يشعر الأطفال بالراحة في طرح أسئلة ومشاركة المعلومات. هذا يعزز شعورهم بالانتماء إلى بيئتهم ويزيد من ثقتهم في استخدام اللغة. يتفاعل الأطفال مع العائلة والأقران، مما يسهل عليهم فهم قواعد اللغة ومهارات التواصل، مثل أخذ دور في المحادثة والانتباه للإشارات غير اللفظية. هذا النوع من التفاعل يعد أساسياً في بناء مهارات التواصل الاجتماعي التي ستفيدهم في المستقبل.

إلى جانب ذلك، يبدأ الأطفال في استخدام اللغة للتعبير عن أفكارهم بطريقة أكثر تجريدًا، مثل الحديث عن القصص الخيالية أو تصور مواقف مستقبلية. تساعد هذه الأنواع من التعبير على تعزيز التفكير النقدي ومهارات التحليل، وبالتالي تشير إلى بداية انتباههم للأبعاد الأكثر تعقيدًا للغة. يُعتبر هذا التطور مهماً لتأسيس أسس قوية للتمتع بمستوى أعلى من الفهم والاتصال لاحقاً. من خلال هذه المرحلة، يتشكل أنماط التواصل لديهم، والتي ستؤثر على كيفية تفاعلهم مع العالم من حولهم في السنوات القادمة.